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廬陽(yáng)學(xué)前教育集團(tuán)廬陽(yáng)融光園:利劍護(hù)蕾 守護(hù)成長(zhǎng)

來(lái)源:廬陽(yáng)學(xué)前教育集團(tuán) 作者:合肥市麓湖融光幼兒園 閱讀:
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孩子就像花朵,美麗也脆弱

我們希望孩子的世界

只有陽(yáng)光和雨露

快樂(lè)和幸福

但是也不能回避世間的不美好

我們無(wú)法做到一直守護(hù)在孩子身邊

那么教會(huì)孩子保護(hù)自己

則非常關(guān)鍵

讓孩子遠(yuǎn)離性侵害危險(xiǎn)

保護(hù)自己,勇敢說(shuō)“不”!


預(yù)防性侵害

為提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),合肥市麓湖融光幼兒園各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了“防性侵”安全教育活動(dòng)?;顒?dòng)中通過(guò)圖片、視頻、PPT等方式,引導(dǎo)幼兒了解身體的隱私部位,以及保護(hù)隱私部位的簡(jiǎn)單方法,從而提高自我防護(hù)的意識(shí)與能力。









安全小妙招

1.了解隱私部位。

讓孩子了解身體是屬于自己的,兒童身體的背心,內(nèi)褲覆蓋的部位是隱私部位,包括:嘴唇、胸部、臀部、腹部、大腿兩側(cè)等,別人不能隨意觸摸,同時(shí)也不能觸摸其他人身體的隱私部位。

2.保護(hù)自己的隱私部位。

父母可以明確地告訴孩子:如果你對(duì)別人任何的撫摸或接觸感到不舒服,都可以說(shuō)“不”,并立即想辦法“走開(kāi)”,即使別人拉你的手,親你的臉,摸你的頭。除此之外,當(dāng)然也該告訴自己的孩子,我們也不應(yīng)該去觸碰他人的隱私部位,如果小孩子問(wèn)為什么不可以觸碰,就要及時(shí)告訴他們這是不文明的行為。

3.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

教育孩子不隨便吃喝陌生人給的食品或飲料;避免單獨(dú)和陌生人在家里或在密閉的環(huán)境;家長(zhǎng)不能接送時(shí),不獨(dú)自出門(mén)!在外不搭乘陌生人的順路車;獨(dú)自在家,注意關(guān)門(mén),拒絕陌生人進(jìn)屋,也要防范熟人作案;對(duì)自稱是父母朋友的人員,也告知他等家長(zhǎng)回來(lái)再說(shuō)。

4.不保守壞人的秘密。

如果有人告訴你,這是秘密不能告訴父母,那么一定要告訴父母!

5.敢于拒絕。

任何人的任何行為,只要讓你感到痛或者不舒服,就立刻反抗,即使是老師或者其他親近的人,也要敢于說(shuō)“不”。

繪本推薦

用愛(ài)陪伴成長(zhǎng),從故事閱讀開(kāi)始。下面這些繪本,家長(zhǎng)們可以在家?guī)Ш⒆舆M(jìn)行閱讀,保護(hù)孩子不受性侵害。

《你從哪里來(lái)》

鄭淵潔寫(xiě)的繪本,無(wú)論你是男孩兒還是女孩兒,你們的來(lái)源只有一個(gè)。你的孩子有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你,我是從哪里來(lái)的?垃圾桶撿的、充話費(fèi)送的還是超市買(mǎi)一贈(zèng)一的?雖然聽(tīng)起來(lái)很好玩兒,這些都不是真正的答案。真正的來(lái)源書(shū)里,會(huì)一步步為你娓娓道來(lái)。


《我們的身體》

認(rèn)知是給予孩子性教育的第一步。只有對(duì)自己的身體有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)性器官有了了解,接下來(lái)的性啟蒙才不會(huì)覺(jué)得唐突,循序漸進(jìn),幼兒也才能更容易接受。


《要是陌生人摸我身體》

《要是陌生人摸我身體》是一本幼兒教育童話叢書(shū),以安全和性教育為主,提高孩子的安全意識(shí),從小學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意身邊時(shí)常發(fā)生的安全隱患。通過(guò)童話故事的形式來(lái)教會(huì)孩子哪些是正確的習(xí)慣和做法,哪些習(xí)慣和做法又是錯(cuò)誤的。


《不要隨便摸我》

這本書(shū)是“學(xué)會(huì)愛(ài)自己”系列圖畫(huà)書(shū)中的一本,借由一個(gè)細(xì)膩的故事來(lái)教孩子學(xué)會(huì)避免受到性侵害,讓孩子知道那些偷偷摸摸的、伴隨著威逼利誘的觸摸,是不正確的行為,書(shū)中還給孩子講了一旦遇到這種事情應(yīng)該采取的措施。


保護(hù)孩子,也讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,是我們的共同責(zé)任。只有家庭、幼兒園、社會(huì)全方位筑起防性侵害的“防火墻”,教會(huì)孩子如何防范性侵害,練就可以高飛的翅膀和躲避危險(xiǎn)的智慧,讓自我保護(hù)的種子在孩子的心中生根發(fā)芽,才能有效預(yù)防孩子性侵害事件發(fā)生,給孩子健康、快樂(lè)的童年!

圖片: 各班級(jí)教師

撰稿:韋雪琴

初審:張曉穎

復(fù)審:陳爾梅

終審:趙 婉