每個(gè)孩子都是一粒種子

需要耐心和時(shí)間去成長

教育不是填滿水桶

而是點(diǎn)燃火焰

讓我們共同見證

孩子內(nèi)在力量的覺醒

本期導(dǎo)讀

家庭教育是孩子成長的第一課堂，父母是教會(huì)孩子扣好人生中第一顆扣子的人，家庭教育的獨(dú)特性是其它教育所不能代替的。隨著陪伴孩子慢慢長大，更需要家長正面的引導(dǎo)和有效的陪伴。本次給我們帶來育兒經(jīng)驗(yàn)分享的是中一班的李知瑀媽媽，讓我們一起來看一看吧！

家庭介紹

大家好，我是合肥市童興融暢幼兒園中一班李知瑀的媽媽，李知瑀小朋友從小班的懵懂到中班的成長離不開幼兒園老師的精心培育，同時(shí)，我們也努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、溫馨的家庭氛圍，來促進(jìn)她的身心發(fā)展。我和所有的家長都一樣，希望自己的孩子健康快樂地成長。

愛孩子是我們做父母的一種本能，尊重孩子則是一種教養(yǎng)。我們育兒其實(shí)也是在育已。通過與孩子的相處和教育實(shí)踐，今天我與大家分享一些我的心得體會(huì)。

豐富成長體驗(yàn)

首先，愛和陪伴是最長情的告白。陪伴是最好的教育，孩子感受到父母的關(guān)愛和支持，有助于建立她們的自信和安全感。我們周末和假期都會(huì)抽出時(shí)間陪伴孩子，一起玩耍、閱讀、旅行，讓她感受到家庭的溫暖和幸福。

培養(yǎng)自理能力

其次，我們應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)孩子的自理能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成日常任務(wù)，例如整理書包、穿衣以及打掃房間。這些活動(dòng)有助于孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)責(zé)任感和自信心。家長可以設(shè)定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)孩子參與自理能力的培養(yǎng)，使他們在成長過程中掌握生活技能。

特別是在升入中班后，我們可以明顯感受到，在老師和家長的共同培養(yǎng)下，孩子們在面對困難時(shí)展現(xiàn)出了更多的自信和獨(dú)立性。

采用鼓勵(lì)式教育

再者，少指責(zé)，多鼓勵(lì)，多些真誠的贊美。其實(shí)有一段時(shí)間，孩子出現(xiàn)問題，我總會(huì)忍不住發(fā)脾氣，不由自主的去指責(zé)念叨孩子。但其實(shí)這樣的做法會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系變差，孩子缺乏自信，根本不能解決任何問題。于是，我開始反思，孩子出現(xiàn)問題，家長首先應(yīng)該控制自己的情緒，慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，要善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，去贊美她，讓她有發(fā)自內(nèi)心的自信和被認(rèn)可。

 暢游繪本海洋

我認(rèn)為閱讀啟智，閱讀是為孩子打開知識的大門，是孩子終身學(xué)習(xí)的最好方式，要讓幼兒喜歡看書、愛上閱讀。首先，要選擇合適的書籍，在孩子一歲左右的時(shí)候，我們就開始給她讀繪本。從開始的觸摸書、發(fā)聲書、翻翻書、到后來的各種繪本。孩子從一本本書里認(rèn)識世界，感知世界，當(dāng)然，讀萬卷書行萬里路。閑暇之余，我們也會(huì)帶她走出去感受大自然的美妙，也了解到不同地域風(fēng)俗人情，收獲頗豐。

撰稿：李知瑀媽媽 何雨婷

圖片：李知瑀媽媽 何雨婷

初審：胡寶云 葛慧

復(fù)審：劉程程 曹宇

終審：向欣